Esta obra es un manual didáctico que concibe la expresión artística como un acontecer (acontecimiento) expresivo, en el transcurso del cual afloran las capacidades perceptuales, intelectuales y emotivas del individuo: la capacidad de observación, el análisis, la capacidad de síntesis, la categorización...etc. Y además, su objetivo es el de provocar que el individuo (alumno) descubra su poética particular y se realice a través de ella. La obra consta de 40 proyectos artísticos. La mayoría de ellos han sido experimentados en el aula por neófitos, y las ilustraciones que los acompañan corresponden a casos particulares de su ejecución. Estos proyectos se constituyen en pormenorizadas guías metodológicas para asumir una práctica concreta en el marco intelectual y emotivo mencionado. Con esta obra se pretende renovar la visión puramente manual y procedimental de la expresión plástica y su didáctica, a la que se nos tiene sistemáticamente acostumbrados, superando la desorientación generalizada en cuanto a la creación artística y su enseñanza. Así, cada proyecto se aborda como una andadura creativa en la cual se analizan los límites y barreras que obstaculizan la expresión en cada momento, para, a partir de ahí, proponer soluciones concretas de toda índole para su superación.
978-84-95211-47-7
Ficha técnica
Autor/es
Lourdes Cuesta Palacios
Editorial
Universidad de Burgos
Año de edición
2001
Colección
Estudios y Monografías
Materia
Dibujo y dibujos
Tamaño
16cm x 23cm
Páginas
208
Encuadernación
Rústico cosido hilo
ISBN
978-84-95211-47-7
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